Как психологически (и не только) подготовить ребёнка к школе

С чего начать подготовку ребенка к школе? Что должен знать ребенок?

Что требуется от родителей? Больше информации для родителей о детях и семье — на портале Pandaland.

Иногда мамы и папы думают, что их работа заключается в том, чтобы привести своего ребенка в школу, а подготовить к ней его обязаны учить в детском саду. Таким образом, они переносят свои семейные обязанности в дошкольные учреждения, что оправдано только в случае крайней занятости. Каждый родитель способен и должен самостоятельно передать все необходимые навыки своему сыну или дочери.

Нужно поговорить с ребенком на разные темы, обсудить фильмы и книги, научить иметь собственное мнение по каждому вопросу и уметь его выражать. Как подготовить ребенка к школе, чтобы избежать стрессовых ситуаций и неврозов? Во-первых, создать положительный образ школы и учителя. Поход в школу должен стать праздником и новым этапом в жизни. Необходимо объяснить ребенку, в чем преимущества школьной жизни, чему он там научатся и что его ждет много интересного. Во-вторых, с детства очень важно научить правильно относиться к ошибкам и успехам. Нужно научиться не опускать руки из-за неудач, уметь делать выводы и грамотно работать над ошибками. В-третьих, не спрашивать слишком много. Если ребенок не умеет хорошо читать и писать перед первым классом, это не трагедия. Эти навыки не являются необходимыми для начала обучения в школе, ведь задача первых четырёх классов – как раз-таки научить ребёнка этому.

Прежде всего, важно поддерживать в ребенке его увлеченность школой. Чем больше ребенок будет с нетерпением ждать первого класса, тем лучше он будет справляться даже в чужой для него среде при поступлении в школу.

Для более робкого или тревожного ребенка вхождение в чужую среду может оказаться тем более трудным, если он не подозревает и не представляет, что его там ждет. Родители должны поддерживать его еще больше.

Психологи советуют поговорить с ребенком о том, что такое школа, чем она отличается от детского сада, сказать ему, что в школу уже ходят большие и умные дети, которые узнают там много нового. Нужно стараться настроить ребенка на учебу сделать так, чтобы он наслаждался ею. Можно также поведать о собственном опыте при первом походе в школу – это здорово его успокоит.

Подготовка к первому классу не обязательно должна быть какой-то муштровкой, наоборот, лучше всего внедрять её во время любимых игр ребёнка, таких как игра на память, карты, настольные игры. Важно также показать ему практическую полезность школьных знаний (скоро он сам прочитает книгу, сам подсчитает, сколько он получит сдачи в магазине и пр.).

Что должен уметь ребенок

А) Для письма каждый ребенок должен уметь воспроизвести стихотворение или песню, знать цвета, геометрические фигуры, уметь назвать числовой ряд от 1 до 10 и производить простейшие математические операции с числами от 1 до 5

Б) Различать предметы, уметь находить одни и те же предметы (например, кубики между шарами), а также найти то, что не принадлежит к группе по форме или цвету. Поиск различий в, казалось бы, идентичных изображениях, поиск одних и тех же паттернов из нескольких похожих, выделение другого паттерна из ряда идентичных, поиск «скрытых» вещей в изображении.

В) Прохождение лабиринтов, нахождение и определение места вещей в комнате, на картинке, игрушке и в реальной жизни с определением изменения их положения в пространстве, нахождение вещей на картинке с понятиями внизу/вверху, справа/слева сзади/спереди/по центру, определение положения себя и другого человека, описание пути в магазин, парк и т. д. с понятиями справа/слева.

Г) Не следует забывать о социальной зрелости, умении работать в группе, разговаривать со взрослыми, здороваться при встрече, спрашивать о чем-то, говорить спасибо. Нужно также уметь одеваться без посторонней помощи, надевать обувь и завязывать шнурки.

Д) Кроме того, очень важно, чтобы будущий первоклассник умел правильно держать карандаш. Если это не так, а ребенок не любит рисовать и раскрашивать, стоит обратиться за помощью к специалисту (специальному воспитателю) и устранить неправильное владение письменными принадлежностями еще до поступления в первый класс.